Les connaissances anatomiques fonctionnelles indispensables à l'élaboration d'une pratique de la danse et du mouvement adaptés à la grossesse, à la naissance et au post-partum !

OBJECTIF GÉNÉRAL

Améliorer l’offre de mouvement dans l’accompagnement des femmes en périnatalité, proposer une lecture claire du corps en mouvement, comprendre l’impact de chaque mouvement sur le corps et connaitre les besoins spécifiques dans cette période qu’est la grossesse, la parturition et le post-partum. Savoir piocher dans un vocabulaire de mouvements pour répondre aux différentes demandes et problématiques de la périnatalité

Apprendre l’anatomie sur papier ne permet pas forcément de visualiser dans l’espace le corps et ses amplitudes et rend difficile la création de mouvements vertueux pour la périnatalité. En offrant aux stagiaires une lecture précise de chaque mouvement, de l’articulation mobilisée et de ses amplitudes, nous lui offrons la possibilité de concevoir une pratique bénéfique et adaptée aux besoins spécifiques de la périnatalité, savoir ce qui doit être étiré et ce qui doit être rassemblé, les zones de maintien et les zones de mobilité…

La périnatalité est une période au cours de laquelle le corps se transforme et a des besoins en mouvement spécifiques. Nous vous proposons ici d’étudier les structures osseuses, leurs amplitudes, les structures tissulaires, contractiles ou non, pour comprendre, visualiser et envisager les mouvements physiologiques bénéfiques en rapport avec l’évolution des transformations physiologiques de la période de la grossesse, de la parturition et du post-partum.

Cette formation s’attache donc à fournir une représentation claire du système squelettique et du système tissulaire dans le mouvement. L’objectif est d’améliorer l’offre de mouvement dans l’accompagnement des femmes en périnatalité, de comprendre avec exactitude quel mouvement a quel impact sur le corps.

Cette formation de tous journées s’effectue en présentiel dans des lieux pouvant accueillir la pratique de la danse accessible aux personnes en situation de handicap. Un livret pédagogique sera remis à chaque stagiaire à l’entrée en formation. 

La formation a reçu la certification Qualiopi (CERTIFICAT B04901). Deux tarifs sont appliqués selon le mode de financement, individuel ou prise en charge par un employeur ou un OPCO.

Un livret pédagogique est remis à chaque stagiaire à l’entrée en formation.

Se représenter l’anatomie fonctionnelle du corps, structure osseuse et système tissulaire, morphologie et fonction.

Connaitre les spécificités structurelles et tissulaires du corps de la femme enceinte, de la femme parturiente et de la femme en post-partum.

Connaitre les modifications physiologiques à prendre en considération pour un travail corporel vertueux.

Comprendre les outils qui permettent l’élaboration d’une pratique sécurisée et allant dans le sens de la physiologie.

Savoir piocher dans un vocabulaire de mouvements pour répondre aux différentes demandes et problématiques de la périnatalité.

Professionnels du monde d cela santé et du mouvement.

Sages-femmes, masseur-kinésithérapeutes, psychomotriciens, ergothérapeutes, gynécologues-obstétriciens, auxiliaires médicaux, sophrologues, enseignant en activité physique adaptée, professeur de yoga prénatale et de danse prénatale, doulas et accompagnante périnatales.

Il est indispensable de disposer d’un diplôme dans le domaine de la santé, du sport ou de l’accompagnement à la naissance.

Le squelette - os et articulation, amplitudes

Système ligamentaire

Système musculaire

Morphologie et morphogène du bassin

Transformations hormonales et tissulaires pendant la grossesse

Posture, colonne lombaire, espace du ventre

Les besoins spécifiques en mouvement de la femme enceinte, de la femme parturiente, de la femme en post-partum

Les grands principes d’une pratique respectueuse de la physiologie

Mobilité de l’articulation coco-fémorale, allongement de la colonne et auto-grandissement, le renforcement musculaire ciblé, la direction des ischions et du sacrum, l’en dedans et l’en dehors, la nutation et la contre-nutation.

Elaboration et transmission de sa séance, voix, tonus, rythme…

Nous nous appuierons sur quatre phases successives. Ressentir, comprendre et visualiser, intégrer et transmettre.

Nous aurons à notre disposition du matériel pédagogique représentatif du squelette, du bassin et du périnée, des dessins et des illustrations.

Nous proposerons l’expérimentation sur des ballons, avec des élastiques.

Le stagiaire proféra de temps pratique d’expérimentation du mouvement, de temps théoriques et de temps de préparation, de temps d’échange entre stagiaire et d’un temps de recherche.

Très sensible à l’accès à notre formation pour tous, nous étudierons avec vous les possibilités d’accès en fonction de chaque situation. Merci de nous contacter

Questionnaire d’entrée en formation.

Mise en situation.

Questionnaire de fin de formation.